Para todas aquellas personas que aún desconozcan FGULEM, ¿podría explicarles brevemente qué es?

FGULEM es una Fundación de la Universidad de León que lo que intenta es potenciar el conocimiento de los investigadores de la misma para que dé beneficio a la sociedad. Entonces se constituye precisamente en una asociación entre la Universidad y la empresa, por lo tanto es el medio o el puente de contacto entre la Universidad y la sociedad, eso que tantas veces ha aparecido separado. Se trata de buscar una vía de poner en contacto las necesidades de la sociedad para ser atendidas por los investigadores y de poner en valor económico el conocimiento de las investigaciones de la Universidad en el mercado económico de la sociedad, un poquito trasladar lo que hay en un sitio a otro en cuanto a necesidades, conocimientos, capacidades, tanto a nivel de investigación como de formación y de cualquier otro. Es una vía de comisión entre esos dos mundos que han estado tan alejados en nuestro país.

¿Cuántas entidades forman FGULEM?

Como miembros fundadores dos, que son la Universidad de León y la Cámara de Comercio de León, esas son las entidades fundadoras. También tenemos 6 miembros protectores que tienen presencia individual allí además de 99 miembros de número. O sea, que son 105 o 107 miembros en el patronato de la Fundación en este momento.

¿Qué requisitos ha de cumplir una persona para solicitar una beca FGULEM?

Depende para que se dirija, puede dirigirse aquí a la Fundación para solicitar un asesoramiento cuando ha finalizado la carrera, para pedir formación, un contrato en prácticas. Nosotros aquí tenemos una oferta de cosas, que podemos ofertar tanto a la sociedad como a la Universidad. Un alumno puede terminar sus estudios y decir “oye mire no se qué hacer con mi vida y necesito que ustedes me orienten” esa puede ser una opción, entonces entran lo que se llama los O.P.E.A, Orientación Profesional podríamos decir en sentido estricto, y ahí se le darían una serie de orientaciones o entraría ya en un programa en prácticas, esto cuando el alumno sea titulado y se le asigne una empresa en la que puede ir a formarse. Tienen que ser licenciados o titulados en FP, formación profesional, tienen que estar inscritos en el paro, no pueden haber trabajado nunca, no pueden haber tenido ninguna relación contractual ni compensación económica en un puesto de categoría similar a la titulación por la que va, si yo tengo una doble titulación en Periodismo y en Ingeniería Industrial por Periodismo no puedo pedir una empresa la podría pedir por Ingeniería Industrial. Estas prácticas en empresas están hechas para personas que terminan y no han tenido contacto con el mundo laboral, si ya han estado afiliadas no pueden optar, tienen que estar apuntadas al paro en la oficina de desempleo o estar en riesgo de desempleo clarísimamente y además tienen que estar empadronadas en Castilla y León. Y la disfrutan una sola vez lógicamente.

“Hemos tenido más de 2.500 titulados”

¿Y una empresa?

La empresa se dirige a nosotros nos dice que tiene ese interés, generalmente ya son patronos nuestros, ya saben cómo funciona. Y entonces nos dice “mira yo necesito este perfil de candidato”, entonces nosotros dentro de las solicitudes de alumnos que hay lo que hacemos es que le enviamos una relación de personas que se adaptan al perfil solicitado, la empresa hace su selección, y tiene que buscar además un tutor para esas prácticas en la empresa, la Fundación fija otro, cada alumno tiene dos tutores. Se le asignan unas tareas, un calendario, un horario y digamos la percepción de la beca que va a cobrar. Hay dos tipos de becas, subvencionadas para la empresa y otras no subvencionadas que la empresa puede pagar. Y una vez que está eso establecido se firma un convenio entre la Fundación y la empresa correspondiente donde va el nombre del alumno, el de la empresa y el cometido y los tutores que forman parte en ese cometido de 6 meses a 1 año que puede durar la beca.

¿Cuántas son las personas que han encontrado trabajo en la empresa en la que realizaron sus prácticas?

Pues aproximadamente estas becas FGULEM empezaron en el año 1998, hemos tenido más de 2.500 titulados, de esos un 30% estimamos que sigue trabajando y un 35% a mayores trabajó, después dejó esa empresa y está trabajando en otras relacionadas con el ámbito de formación de la persona. O sea, que estamos hablando por encima de un 60%, un 65% aproximadamente de personas a las que se podría haber ayudado en esa inserción laboral.

¿Cuáles son las expectativas de los jóvenes cuando se acercan a sus despachos?

De profunda desorientación, desconocimiento, desubicación, no saber qué hacer con su vida a partir de ese momento. Hasta ese momento han tenido muy claro lo que tienen que hacer, que es estudiar para aprobar, algunos además han tenido claro el objetivo de estudiar para aprender, pero cuanto menos estudiar para aprobar. Pero una vez que han finalizado es el momento de “¿y ahora qué hago con mi vida? ¿por dónde me muevo?” Entonces ahí ya se le puede ofrecer todo ese programa de orientación. Ese programa tiene muchas vertientes, desde la orientación de “mire usted este es el mundo laboral que usted se va a encontrar en este momento, que no es igual hoy que hace cinco años evidentemente, ni que hace dos años, es absolutamente dinámico”, se le enseña a decir “¿en qué cree usted que es bueno? ¿qué cree usted que tiene? ¿qué no tiene?” se les enseña a que vayan delimitando la formación complementaria que deben tener, dentro de esa formación académica que han adquirido, para entrar en el mundo laboral; desarrollar sus potencialidades o sus habilidades, desde saber hacer una entrevista, ha cómo presentarse, cómo elaborar un currículum, cómo pasar una dinámica de grupos, en fin es un poco enseñarles qué hago con mi vida y cómo hay que buscar empleo en una parte activa, cómo pueden entrar al autoempleo si quieren, los que tienen idea de formar una empresa cómo lo pueden hacer, con un plan de empresas. Para todo esto tienen tutorías en grupo unas 7 tutorías grupales y luego tienen entrevistas individuales del estudio de cada uno de ellos. Si son planes de empresas, por supuesto, están tutorizados individualmente.

“Ponemos en valor económico el conocimiento de las investigaciones de la Universidad”

¿De qué forma considera que benefician estas becas a las personas que las realizan?

A mí me parece que el beneficio ya está en la propia posibilidad de que entres en una empresa donde tú vas a intentar poner en valor los conocimientos que has adquirido. Eso que no te ha mojado, que se ha quedado en una superficie y te ha supuesto una valoración en un acta. A veces incluso las propias empresas cuando ven que es gente que se puede adaptar a sus necesidades y a su perfil y según la situación que tengan en ese momento los incorporan a sus plantillas, hay alguna empresa con una elevada incorporación de personas en prácticas. Y en su caso en tercer lugar, ellos pueden seguir buscando empleo donde sea, sobre todo en un momento como este.

En FGULEM se realizan varias actividades como cursos de formación, ¿podría indicarnos cuáles están en marcha en estos momentos?

En cursos de formación nosotros tenemos una filosofía general, y es dar aquella formación que es solicitada por las empresas y que lógicamente no se imparte en la Universidad por que los planes de estudio tienen una duración determinada y no entra todo. Suelen ser cursos de duración limitada, de unas 30 horas, que hacemos normalmente en horario de 18:00 a 21:00 para que quien esté trabajando también pueda acudir. Una de las cosas que hay que dejar clara a los alumnos, es que la formación no ha terminado, que ahora es cuando comienza, es un proceso vital que dura todo el periodo laboral de un trabajador.

También llevan a cabo concursos para jóvenes emprendedores, ¿hay alguno con plazo de inscripción abierto en estos momentos?

Nosotros ahora mismo tenemos un concurso de prototipos y de ideas innovadoras que se ha hecho dentro del convenio que tenemos firmado con la Junta de Castilla y León, es un programa de transferencia de conocimiento de las universidades, que se lleva a través de las fundaciones. Y hemos tenido una serie de prototipos, los hacen gente que está trabajando con investigadores de la Universidad y tienen idea de cosas novedosas que pueden hacer. Ahora mismo tienen 6 meses para la presentación de sus resultados y ese es un tema que está en marcha igualmente para proyectos innovadores como para empresas innovadoras. A parte tenemos las Cátedras Bancaja, que es un programa de fomento al emprendedurismo y al autoempleo, la creación de empresas propias en los ámbitos que sea y seguimos nuestro propio programa tanto de formación como de creación de empresas. Y colaboramos con la Universidad, por supuesto, en el Plan Legio que ellos llevan en ese sentido.

¿Qué novedades presenta FGULEM para este nuevo curso 2011/2012?

De cara al nuevo curso tenemos la idea de dar a conocer la Fundación en la propia Universidad, porque cuando hemos llegado aquí hemos percibido que hay un gran desconocimiento de lo que es el la Fundación, no sólo en la sociedad sino en el propio universitario. Durante un tiempo ha sido algo que ha estado ahí, sin haber optimizado sus potencialidades, hemos comenzado en la facultad de Biología este año, a dar a los alumnos de último curso de carrera unas jornadas de formación y orientación que han valorado de forma extraordinaria y que tenemos idea de hacer lo mismo con todos los centros, ampliarla un poquito, contando lógicamente con los decanatos y con las direcciones.